Развитие
мелкой моторики – как средство развития мышления и творческих способностей на
уроках математики для детей с ОВЗ.
Специальная коррекционная школа V вида для детей ОВЗ (тения речи), в которой я работаю учителем математики, решает задачи воспитания, образования, а также преодоления нарушений речи и связанных с ними особенностей психического развития ребенка.
В отличие от
общеобразовательных школ ведущим компонентом в образовательном процессе школы V
вида является коррекционная работа, которая ведется по следующим
направлениям:
· формирование коммуникативно-речевой компетенции;
· развитие психических процессов;
Именно развитие мелкой моторики
связывают с развитием речи. На своих уроках математики для развития
мелкой моторики я разработала простые и эффективные упражнения,
которые приводят к возбуждению в речевых центрах головного мозга
и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном
итоге, стимулирует развитие речи, мышления и творчества.
·
Массаж рук
Это самый простой и универсальный для любого
возраста. Для учеников заготовлены таблицы с активными зонами на ладонях и
пальцах рук.
·
Собирание мозаик и пазлов
Разрезаю квадраты 4х4, 5х5, 6х6 на разные крупные
части. Учащиеся собирают фигуру, развивают мышление, тренируют воображение.
·
Игра
«Танграм»
Квадрат разрезается на 7 квадратов и
треугольников разног размера. У каждого ученика свой комплект их плотного
картона. Мною разработано 96 схем-фигур, а также пополняю базу схем разработанных
учениками.
·
Игры-
шнуровки
На своих уроках применю различные шнуровки.
«Гирлянда с бусинами», заставляют ребенка повторять указанные
последовательности. Имитация следа с разноцветными шнурками. Один ученик
шнурует, а другой отгадывает последовательность разноцветных шнурков с обратной
стороны, что развивает логику.
·
Модульное
оригами
На уроках когда учащиеся выполнили
запланированные задания, или во время физминутки разрешаю собирать модули для
оригами. У меня всегда приготовлены заготовки разного цвета. Дети без
принуждения собирают столько модулей, сколько захотят. А после уроков из этих
модулей мы совместно собираем разные фигуры. Размер одной фигуры бывает 68
модулей(стрекоза) или 1360 (невеста) , 1420(жених)
